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pratique d'enseignement
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Reponses 81 à 100
81
2010 Utilisation du courrier électronique pour travailler les points du D.N.B.
82
2010 Utilisation en collège d'un forum pour débattre et préparer un document.
83
2010 Utilisation en lycée d'un forum pour débattre et préparer un document.
84
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Apport des études comparatives aux recherches en didactique des mathématiques : Le cas Viêt-Nam / France. p. 171-193.
85
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Etude de l'activité mathématique de lycéens dans une correspondance mathématique à propos d'un problème de maximum. p. 350-374.
86
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
87
2009 Mathématice. N° 13. Pour un usage optimal de Mathenpoche en classe.
88
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l'appui de Mathenpoche.
89
2009 Petit x. N° 80. p. 25-46. "A partir des pratiques" en formation professionnelle des enseignants de mathématiques des lycées et collèges.
90
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007.
91
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
92
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Expérimentation en mathématiques dans le contexte de l'enseignement spécialisé : étude des apports d'un dispositif de type "laboratoires de mathématiques".
93
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Modélisation et construction de savoirs en Sciences de la Vie et de la Terre. p. 55-66.
94
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Que devient la dizaine dans une séance menée par une débutante au CP ? : croisement de différentes analyses appliquées à un même protocole.
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2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Résolution de problèmes numériques à l'école primaire : place et rôle de la modélisation dans une pratique d'enseignement basée sur une mise en réseau des énoncés et de leurs représentations.
96
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 474-478. Le temps de dire bonjour...
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2008 Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques.
98
2008 Evolution, through participation in a research group, of Mozambican secondary school teachers'personal relation to limits of functions.
99
2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
100
2008 Les fonctions en mathématiques et en sciences physiques.